Atenção Multiprofissional a Saúde Do Público LGBT+: Desfechos, Propostas E Cuidados

A temática da população LGBTQIA+ é uma constante em nossos dias e vem ocorrendo ao longo do tempo. Historicamente esta população vem sendo uma questão bastante discutida nas mídias e emergiu das lutas, passeatas e enfrentamentos para conseguir um espaço de fala. O público LGBTQIA+ é composto por populações que se definem pela diversidade de identidade e de expressão de gênero, orientação sexual e sexo biológico. Sendo a sigla LGBTQIA+ designada para identificar as pessoas lésbicas, gays, bissexuais, transexuais, queer, intersexuais, assexuais, sendo que o símbolo “+” abarca as demais orientações sexuais e de gênero, representando pluralidade. Logo, faz-se necessário planejar e reformular a política de cuidados a grupos vulneráveis como as minorias sexuais deve ser prioridade nas instituições formativas e assistenciais em saúde. Algumas mudanças são sutis e facilmente aplicáveis como a mudança do vocabulário e o olhar integral do paciente. Outras necessitam reflexões mais profundas e transformações culturais, que implicam em modificações nas práticas educacionais vigentes. Conclui-se que, faz-se necessário planejar e reformular a política de cuidados a grupos vulneráveis como as minorias sexuais deve ser prioridade nas instituições formativas e assistenciais em saúde. Como limitação do estudo, entende-se que algumas mudanças são sutis e facilmente aplicáveis como a mudança do vocabulário e o olhar integral do paciente. Outras necessitam reflexões mais profundas e transformações culturais, que implicam em modificações nas práticas educacionais vigentes. Assim como, estimular a educação dos profissionais de saúde perante o atendimento desse grupo populacional, Prevalecendo influências geradoras de benefícios como empatia e solidariedade, sendo evitado por vezes as críticas, sobretudo com embasamento da religiosidade e suas doutrinas, ainda enxergando a prática sexual entre pessoas do mesmo gênero como inadequada e que não deveria ser estimulada.